PALAVRA-CHAVE BUSCADA
1972 resultados encontradosITENS DO OBSERVATÓRIO
Carolina Delboni - Na escola dos meus filhos não tem negro nas salas de aula
- 03/08/2020
- Radar de Imprensa
- Texto
negro ou aluno sofre racismo?". As perguntas que Juliana faz são norteadoras para guiar o trabalho dos coletivos das escolas, assim como ajudar a gestão das escolas a pensar para além dos alunos negros em sala de aula. "Se estamos falando de espaços de maioria branca, deve haver comprometimento com a redistribuição de cargos de poder. É urgente ampliar
Manual desenvolvido por ONG mede as relações raciais em sala de aula
- 13/12/2023
- Radar de Imprensa
- Texto
de educação; gestão democrática e participação; para além da escola: a relação com o território. Com apoio técnico da Faculdade de Educação da USP e da Universidade Federal da Bahia (UFBA), a iniciativa também é uma contribuição para a retomada dos esforços nas políticas públicas comprometidos com a Lei 10.639/2003, que tornou obrigatória o ensino das histórias
Cibersofia: o ensino de filosofia entre o espaço virtual (digital) e o espaço real (a sala de aula)
- 10/2015
- CEDOC
- Texto
O texto se desenvolve a partir da exposição dos dispositivos ciberespaciais e de procedimentos metodológicos baseados nas DCE do Paraná ao ensino de filosofia na nova paisagem educativa. O uso dos TICs proporciona uma melhora nas capacidades de pesquisa, leitura, escrita e produção de conhecimento e isso é crucial à aprendizagem filosófica. O uso dos disposi...
Violência de gênero na sala de aula: raça, classe e diversidade não podem ficar de fora do debate
- 08/03/2023
- Radar de Imprensa
- Texto
do que fazer em sala de aula Para além de atividades que possam contribuir para o debate sob um ponto de vista de prevenção, professores também devem estar preparados para uma situação que pode ser comum quando a escola conquista a confiança dos alunos para falar sobre o tema: o momento em que o aluno ou aluna procura a alguém para compartilhar que sofreu uma violência
Educação de Jovens e Adultos e educação popular: pressupostos identificados na prática de educadores em sala de aula em Fortaleza
- 07/03/2014
- CEDOC
- Texto
Busca identificar e analisar pressupostos da educação popular presentes na prática de educadores de jovens e adultos, em uma escola municipal de Fortaleza, identificando a proximidade dessas práticas às demandas dos educandos; os motivos que levam educadores de EJA a adotar em sua prática esses princípios; e as implicações decorrentes da inserção desses pres...
A inclusão de crianças com deficiência na escola regular na região do Butantã: conhecendo estratégias e ações
- 09/03/2009
- CEDOC
- Texto
de uma interlocução, de um reconhecimento do saber do outro que, em sua prática cotidiana, tem contato com os alunos em uma sala de aula heterogênea.
Parecer CNE/CEB nº 7, de 07 de abril de 2010
- 07/04/2010
- CEDOC
- Texto
existente entre as diretrizes e a sala de aula.
Cursos USP - Tópicos de Epistemologia e Didática Competências - Cenário e Perspectivas Teóricas
- 2011
- CEDOC
- Vídeo
Nesta sexta aula da série, o professor Nilson José Machado, da Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo, faz uma relação sobre os possíveis cenários dentro de uma sala de aula e mostra como usar a teoria para desenvolver o projeto didático.
Tecnologias na sala de aula: uma experiência em escolas públicas de Ensino Médio
- 05/2007
- CEDOC
- Texto
O texto apresenta reflexões, resultados e subsídios, frutos da experiência de formação continuada e em serviço de gestores e professores, desenvolvida em escolas públicas que oferecem Ensino Médio, por meio do projeto "As tecnologias na sala de aula para potencializar o ensino e a aprendizagem". O projeto foi realizado em parceria com o Departamento
Geometria dinâmica na sala de aula: o desenvolvimento do futuro professor de matemática diante da imprevisibilidade
- 2013
- CEDOC
- Texto
O artigo analisou como futuros professores de matemática, vinculados a um grupo de estudos, se apropriaram de um software de geometria dinâmica, de forma a inseri-lo em atividades de ensino. O grupo se reuniu para explorar um software e elaborar uma oficina para alunos do Ensino Médio. Aqui são discutidas reflexões do grupo sobre os imprevistos que podem oco...
Pesquisa sobre Financiamento da Educação no Brasil
- 05/03/2020
- Em Debate
- Vídeo
O Consed, em parceria com o Instituto Unibanco, publica a Pesquisa sobre Financiamento da Educação no Brasil, em dois volumes. O primeiro deles tem como tema o “Cenário das principais receitas brasileiras”, no qual identifica os principais impostos do Sistema Tributário Nacional em termos de volume de recursos arrecadados, e analisa sua evolução nos últimos...
Projeto Luz, Câmera, Gestão - Entrevista com Ednalva Souza Máximo sobre o cotidiano escolar 2
- CEDOC
- Vídeo
Ednalva Souza Máximo, gestora do Colégio Estadual João XXIII, Ceres/GO, conta como algumas medidas que otimizaram a gestão do tempo no cotidiano escolar ajudaram a melhorar a participação dos alunos e a qualidade das aulas.
Formação continuada é fonte de apoio na sala de aula
- 11/04/2022
- Radar de Imprensa
- Texto
O que é ser docente? Perguntou Bárbara Born, coordenadora de pesquisa do Instituto Singularidades, e doutoranda em Educação pela Escola de Educação da Universidade de Stanford. Quando se está em sala de aula, muitas coisas estão acontecendo ao mesmo tempo. Além da atenção dirigida aos estudantes, é preciso organizar o pensamento para o que está sendo dito
Acessibilidade na educação inclusiva: uma perspectiva além dos muros da escola
- 06/2011
- CEDOC
- Texto
Este texto apresenta a importância de elementos como a arte, o esporte e a tecnologia assistiva para incrementar os recursos pedagógicos e diminuir as barreiras sociais, emocionais e atitudinais no contexto da sala de aula, dos alunos com deficiência, garantindo o ingresso e permanência do educando dentro da sala de aula.
Tópicos de Epistemologia e didática - Ética e Educação, Aula 13/Parte 2
- 02/2012
- CEDOC
- Vídeo
Na aula 13 parte 2 do curso Tópicos de Epistemologia e Didática, ministrado no curso regular de pós graduação da Faculdade de Educação da USP, o professor Nilson José Machado continua explicando sobre ética e educação e dá ênfase à separação entre estado e religião, fundamental para a liberdade do país e de seus cidadãos.
Projeto Luz, Câmera, Gestão - Entrevista com Ednalva Souza Máximo sobre o cotidiano escolar 1
- CEDOC
- Vídeo
Ednalva Souza Máximo, gestora do Colégio Estadual João XXIII, Ceres/GO, apresenta algumas medidas de gestão que contribuíram para a melhoria do ambiente escolar, a qualidade das aulas e participação dos alunos.
Escolas ganham guia para ‘medir’ o combate ao racismo dentro e fora da sala de aula; entenda
- 28/12/2023
- Radar de Imprensa
- Texto
As escolas públicas e privadas do País podem mapear a ocorrência de práticas racistas e a maneira como estão sendo combatidas dentro da sala de aula. A nova edição dos Indicadores da Qualidade na Educação – Relações Raciais na Escola: antirracismo em movimento permite uma autoavaliação de qualquer escola, pública ou privada, sobre o enfrentamento do racismo
Novo Ensino Médio: ajustar ou revogar? Entenda em 7 pontos o debate que envolve alunos e MEC
- 16/02/2023
- Radar de Imprensa
- Texto
como positivos estão: Mais tempo em sala de aula: o novo ensino médio propõe ampliar o tempo de aulas diárias, adotando um formato de tempo integral. Até 2024, o dia letivo deve ter 7 horas, chegando a 1.400 horas/ano. O novo formato também visa formar o aluno em ao menos um curso técnico já nesta etapa educacional, a fim de adiantar a entrada no mercado de trabalho
Saborear para saber: diferentes olhares sobre a motivação em sala de aula - um estudo com alunos e professores de espanhol do Ensino Médio
- 18/03/2009
- CEDOC
- Texto
Estuda-se o papel da motivação em aulas de línguas estrangeiras, em contextos formais de aprendizagem. O objetivo principal é apresentar diferentes visões sobre a questão motivacional em sala de aula e investigar a percepção de alunos e professores de Espanhol quanto à importância da motivação na busca de uma aprendizagem significativa de idiomas. Busca
A observação das práticas de ensino efetivas em sala de aula: pesquisa e formação
- 12/2017
- CEDOC
- Texto
Neste artigo, apresentou-se a trajetória das práticas de ensino efetivas e do funcionamento do processo interativo ensino-aprendizagem da pesquisadora-autora, a partir da observação de uma sequência de aulas. Identificou-se as necessidades de formação tanto dos professores quanto dos demais profissionais da educação. Depois, a partir desse diagnóstico